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【瀏覽筆記】RPG化後教研的技術：使努力學習不再是傷痛，而是充分享受
四大教學理論. 教學邏輯學，一直是教育心理學家當中的一個重要話題，它著眼於闡釋人怎樣吸收、處置、與思緒專業知識。其中，最有名四大學認識論，分別是「行為方法論」、「認知方法論」、「重構理論」。 (1) 行為認識論. 行為方法論，是把學習當作抑制與其化學反應彼此之間的 …
【學習理論1】研習理論有哪些？先要來預習5種基本的學理論吧!
如果集滿三個紅綠燈，學員就不能下課。 … 理論三：建構哲學家 (Constructivism) Mikhail Vygotsky是理性主義努力學習認識論的創辦人。 … 那英仁，門診醫師，高雄醫學大學教授醫學士、臺灣大學臺北理工大學哲學系博士學位。專長為醫療保健國際法、醫療常規、醫療糾紛處理。
研習力爆發：掌控快捷教學方法論與基本功，迎來基礎知識成長之南路 CCChen
進一步提高努力學習效率，邁入基礎知識成長之路口。本文座談學習量子力學，包含腦細胞雙模式理論、生命運行制度、細胞鏈接理論、故意練習邏輯學、提取心靈方法論、間隔時間式複習學說及排便的的必要性，並提供有效自學手法，例如善用大腦雙模式、多元化視覺自學、提升夢境與複習及成立良好的學習生活習慣等，最終為客戶提供立即 …
福哥三角學習量子力學是什麼？
福哥三角自學學說（Triangle Learning Theory，簡寫TLT）正是主要由朱永康老師（福哥）制訂的這種綜合性教學方法論，以期提高教學效果。這個方法論的核心在於把五種主要的的學量子力學——行為理論、觀念量子力學和構築方法論——有效地將結合在一起，以促進學生的學和心靈。 以下是三角教學邏輯學的的主要重要組成部分： 1.
費迪南梭利來答疑：父母如何消化、處置與生命科學知識？ — 毅宇未來教育基金會
晚從 1900 翌年左右開始，阿拉伯成員國就發展出了研習理論 learning Theory… 只見爸爸媽媽從牙牙學語到熟知漢語拼音的過程，許多丈夫都不解，父母是怎樣夢境專業知識的？ … 以下將介紹其中七大研習邏輯學，從行為、知覺、構建、人會本、社會，至當前的多元智能及 21 世紀末教學 …
揭祕輸出學法，讓基礎知識真正外化的關鍵因素
輸出功率的四大教學質量. 負載與 f+1 學說缺一不可，在實踐中帶來顯著的學習效果： 進一步提高認知與記憶 輸入的過程強化了知識的的表述與心靈，因為它們結合了主動憶述和舒適性心靈（如寫筆記或大喊講訴）。正如樺澤講到的「邊所寫邊腳」，這是某種將基礎知識牢牢刻進腦海 …
什麼是學習？邏輯、特點、教學認識論及分類方式
我們反駁什麼是研習以及學在人類學中指的是什麼。 此外，還有學習量子力學及其進行分類方式。 教學便是科學知識的相對永久性的差異。 什麼就是自學？ 努力學習是人類利用專業知識（可能包含學習、觀測、輔導或實踐經驗）來獲得、更改或規範其潛能、能力、科學知識或違法行為的過程。 它代表一個相對永久性的差異，即持續很大 …
【教學方法論3】小孩子的當今世界非常複雜？來聊成人努力學習理論
那英仁，門診中醫師，臺北醫學學院醫學士、臺灣大學臺北理工大學法學院碩士。專長為照護法律、醫療保健常規、醫療糾紛處理。喜愛將艱深的法律價值觀變成淺顯易懂、也偏愛藉此各不相同的方式把枯燥的培訓課程變新奇，讓影迷吸收好消化。著有【同學沒教的40堂醫療必修】一書。
【五大教學學說】揭密五大努力學習邏輯學：助我事半功倍，射向知識頂峰
| 「五大努力學習方法論」及其對教育實務的外界影響 後記 四大努力學習認識論是一組基礎性的方法論架構，駁斥了人類文明如何獲取、保留和 […]
研習邏輯學的的三大導向
努力學習理論的三大觀念這些理論為我們思考群體如何通過實戰經驗獲得新理論知識和專業技能為客戶提供了不可或缺的的框架。研習是一個複雜而持久的的過程，也涉及行為的 …
